分卷(10)（1 / 3）

他们一群人凑到一起，最开始的目的是想把校园十大恐怖游戏逐一玩一遍。

四角游戏、阶梯、耳边的气、镜子、笔仙、碟仙、吃粮、十字路口、进门鬼和通灵，他们按照网上的方法，一个一个地玩，中途有人把他们玩游戏的过程录下来发到网上，立刻就吸引了很多人来看。

点击量越来越高，有人嫌他们的视频不够刺激，为了得到更多的收藏，他们开始故意在游戏过程中人为制造一些令人恐慌的场景，让观众以为是他们招鬼成功了。

一次比一次刺激，一次比一次新奇。学生神情恍惚地说着，有的时候，我会想，那些镜头里的黑影究竟是后期添加的，还是真的就在那。

后来去年学校出了事，有学生因为学业问题跳楼，当时这件事闹到网上，引发了很多讨论，他们就想机会来了。

让他们没想到的是，不止一个学生，后来不断有人自杀，这对于他们来说简直是惊喜，死亡校园的故事观众们总是爱看。

于是他们制作了一个特辑，视频内容是在校园里招魂，跟那些自杀的学生通灵，问鬼魂们各种问题。

他们派几个人演鬼在视频里自问自答，本来很顺利，那段时间学生自杀的事热度很高，视频收获了巨量的点击和打赏，他们很开心，可渐渐的，事情有些诡异。

在做视频剪辑的时候，那些扮演鬼魂的学生也一起看样片，结果他们指出视频里多了几段话，他们当时根本没有这么回答。

后期将这段语音剪辑了出来，放大了背景音，所有人都听到奇怪的声音。

无法形容那种声音。学生说着说着，脸色惨白，语调都带着哭腔，就像不属于这个世界的东西发出的一样。

就算这样，也没有阻止他们继续拍摄视频的决心。

他们看中了行政楼，本来想半夜去行政楼里玩数阶梯的游戏，但学校管得严，他们进不去，于是就在楼前面的十字路口玩另外一个游戏。

他们准备了红色的碗筷，站在十字路口，在午夜十二点的时候开始敲碗。

安静的夜晚只有碗筷相击的声音，他们围成一个圈，互相使眼色，待会要装得害怕点。

后来敲着敲着，手都敲酸了，碗筷的碰撞声中间混进了其他动静。

嗤嗤咕咕的，他们都不知道是什么声音，又是谁发出的。

过了一会，才有人反应过来，是有东西在他们旁边咽口水。

他们扭头去看准备装鬼的同学，那个同学一脸无辜。

所有人都僵硬了，但是敲碗不能停，就算筷子断了，碗敲破了都不能停，停了就会被饿鬼吃掉。

这个游戏有一个破解的方法，就是找人在旁边点燃香火，香火燃起后吸引鬼的注意力，这时候趁机丢掉碗筷赶紧跑。

虽然不认为会派上用场，大家还是准备了线香，当时他们示意那个装鬼的同学赶紧点香，可那个同学像傻了一样，动都不动。

眼见着旁边的声响越来越大，身边的东西似乎变多了，它们看着敲碗的一群人，流着口水。

终于有一个人忍不了了，他将碗叼在嘴巴里，一手用筷子敲，一边移动到放着线香与打火机的地方，用另一只手点着了香火。

微弱的火光闪耀的那一刹那，全部人把碗和筷子往后一抛，撒腿就跑。

他们不敢回头，所以跑得分散，最后各自溜回寝室，也没有清点人数。

第二天，不好的消息就传来了。一直在讲故事的学生满脸疲惫，自杀的就是那晚负责装鬼、让他点香却没反应的同学。

他说完，像是吐出一大团恶气，整个人蔫了下来。

安乐没说话，程妙秋却说：你们怎么这么不负责任，当时就应该看看有没有落单的同学，如果有一个人去关心他，他就不会死了！

程妙秋的态度很激动，安乐奇怪地看了她一眼，对面的学生被她指责，只能无力地说：当时我们都很害怕，谁也没想到会出这样的事。

他低下头，说：其实我也很后悔，早知道有鬼我就不参加游戏了。

等一下。程妙秋打断他，你真以为有鬼呢，还不是你们自己吓唬自己，玩这种鬼神游戏太多，给自己心理暗示，所以才会有幻听。

安乐无语地拉拉她的衣服，让她不要再说了，然后对学生说：发生了这种事，你们应该停止玩游戏拍视频了吧。

毕竟出了人命，虽然这些学生作死，但安乐不想悲剧继续发生。

谁知道那个学生听了这个问话，一阵失神，接着露出惊恐的表情，说：他们说接连不断的自杀是因为跳楼而死的鬼魂在找替死鬼，大家约好再玩一次游戏，把学校里的鬼送走，否则还会有人受害的。

安乐简直要昏过去，原来这些人还懂得善后啊，还有那么点使命感，不过用错地方了吧，他问：你们知道送鬼的方法吗？

学生终于清醒了点，抓抓脖子，说：大概吧，百度了一下。

安乐：

心好累，能专业点吗，