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重回高考那一年 第29节(2 / 3)

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门实操性很强的科目,很需要在细节上花功夫,仪器的识别和使用,物质和物质发生化学反应形成的产物……需要记的东西也有很多。

纪时盯着参考书,白炽灯下,参考书泛着白色,看久了字迹似乎都变模糊了,纪时皱着眉,笔尖在纸上沙沙写着。

对于不确定的内容,他尽量写一遍让自己记得更牢固。

看书的过程中,他一直抿着唇,脸下意识地绷紧,思路也在这份严肃中慢慢变得明朗。

“姚蒙,笔记借我看一下。”

“哪一门的?”姚蒙转过来看了纪时一眼,“化学是吧?”

纪时点了点头。

姚蒙也习惯纪时找他借笔记了,直接把笔记丢了过来,纪时找他借笔记的时间有长有短,最长的一次借走了整整五天,姚蒙差点都怀疑自己不小心把笔记本给丢了。

不过他也看出来,纪时笔记看得很认真,一页一页翻笔记的速度很慢。

纪时恐怕不知道,前段时间班里都在谈他转变的契机,其实姚蒙也有些好奇。

但过程其实并不重要,重要的是结果。

纪时的存在甚至让姚蒙感受到了一股危机感,纪时进步的速度实在太快,就像在他不注意的时候对方就能轻易把他超过去,因而每次姚蒙想放松的时候就会想到纪时,就再不敢不警惕了。

这次纪时借姚蒙的笔记,主要因为他记得对方特意记过实验类题目的注意点,姚蒙的学习习惯很好,各科的笔记很全,而且他不是那种把老师在课堂上讲过的内容全部抄下来的学生,他是有选择性地记笔记,所以纪时也能跟着获益良多。

纪时垂着脑袋,在自己的笔记本上记下要点。

每写半小时到40分钟,他会让自己稍微休息一下,去个厕所或者在教室外面透透风,回来再继续看。

看完化学,纪时写了一篇作文。

他们那年高考的作文题是《绿色生活》,纪时脑子里一直在酝酿这篇作文的素材,可是他一直觉得自己没做好准备,也不敢轻易动笔。

所以他只能平时想办法多写几篇作文,别的不说,至少保持一种手熟的感觉,省得在考场上40分钟憋不出一篇作文。

以纪时的经验看,到了考场上,英语的时间基本是够的,还能留10到20分钟检查,数学其实也是够的,只要不死磕最后一题的最后一问。

反而是语文,看上去考试时间很充足,也不存在写不出东西的题,但是真正到了考场上才会发现,写作文的时间每次都不太够。

40分钟的时间写上800个字是没问题的,但作文的题目、要点,文章的架构、主题,这些都需要深思熟虑。

纪时不会因为自己不擅长而不去尝试,相反,正是因为不擅长才有挑战的价值。

他闷着头研究了一会作文要求,眉头始终紧皱着。

过了片刻,纪时先在草稿纸上把标题打好,再写第一个点,杠掉,写下一个,再杠掉,来来回回写了差不多六七个小标题,他才终于把一篇作文的架构拟了出来。

怎么说呢?

他宁可写100道数学题,都不想写一篇作文,尤其遇上那种风格很意识流的作文,他连出卷老师的想法都摸不清楚,更别提知道该怎么拿高分了。

当年他高考结束之后,关于《绿色生活》那篇作文,不少专家分析要从环保的角度写,纪时回忆了很久,都没觉得自己的作文和环保有什么关系,他好像就写了他爷爷种地的事情。

不知道当年他有没有用“我的爷爷是个老农民”这样的句子,要是用了的话,恐怕他得向曾泰然学习一下。

校内传闻 11班名人纪时时……

第二天的接力决赛,纪时他们四人都拼了老命,才把队伍的名次向上拔高了一名,排在第7。

至少有名次,他们心满意足。

但老驴心情就不算愉快了,因为张超手指头扭了,隔壁班的一个走读生昨天放学之后踢球又把腿踢骨折了,这两件事让老驴和隔壁班班主任被教导主任好一阵训。

老师们挨训的事学生一般是不知道的,但隔壁班的语文课代表那会正好路过,这事儿瞬间就在学生里传播开来。

毕竟高三了,对老师们来说,学生能平稳度过这段时间比什么都重要,甚至比考出好成绩更重要。

整个校运会受伤最深的恐怕还是姚蒙,从800米开赛到结束的“姚蒙同学”在操场上循环n次,第二天的校园广播台,一位“不愿意透露姓名的同学”还指名给他点了羽泉的《奔跑》。

姚蒙深深觉得自己被坑了。

校运会之后就该收心了,虽然z中有百年校庆要办,学校里时常出没运货的大卡车,但那毕竟不是普通学生需要关心的事情。

不出意外的话,校庆之后,高三的第二次月考就要开始了。

很多人或许觉得高三成绩是整个高中三年是稳定的时期,实际上并非如此,有些高一高二成绩一直很好的学生或许会

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