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第193节(2 / 2)

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乎没什么用。

至于观看老师怎么操作就想学会,简直是在说梦话。

很多医学生到医院实习、规培后,基本上都能获得进手术室观摩的机会。

结果,看着老师做一百台手术,明明用心学了,最后发现啥都没学会。甚至这个伤口该用哪种缝线,该用哪些器械,全都是糊糊涂涂。

是真的记不住。

手术情况千变万化,不同的情况有不同的处理方式。

理论永远只是理论。

临床实操时,需要根据病人的情况,迅速做出判断。

有时候抢救一个病人,可能一两秒就要给出方案,稍微迟疑,病人就很难再救回来。

比如,抢救昏迷的病人,明明有八次都是看到老师让医助给病人推肾上腺素。最终,八个病人全都抢救回来了。然后轮到自己操作时,遇上一个病人需要抢救,这次也是有样学样,学老师的,使用肾上腺素抢救。

结果老师当场阻止,告诉他如果用肾上腺素,病人必死。

老师让改用阿托品抢救,最终病人成功救活。

这时候,那个医学生的脑袋瓜子肯定是嗡嗡响。

肾上腺素能够增强心肌收缩力升高血压、收缩血管、扩张支气管,还能有一定的降颤效果。

但是它的使用有许多禁忌。

阿托品却适用于缓慢性心律失常,窦房结功能障碍导致的窦性心动过缓。

同为急救的救命药,用法却有很大的讲究。

在临床上想要快速、准确的判断,就必须多实践。

李敬生有着徐医师的言传身教,然后还能根据他的进步,不断给他充足的练手机会。再加上他自己也很争气,这才能够有现在的正骨水平与学习速度。

陈医生看似也有学习机会,实际上与他这种‘福泽深厚’的妖孽是完全没办法比的。

一些核心的理论知识没人教他,就相当于古代学习剑法,没有剑诀与心法,空有其形,只能学个虚架子。

第二医院算是李敬生的一个福地。

只要是工作日,天天能来这里捞生命值。

现在一天能赚五六十点生命值,照这个速度,只要五天六就能凑足333点生命值。

从医院出来后,他打了个车回诊所。

结果,刚下车就看到诊所外面围着好多人。

他不由心头微沉,该不会又出什么事了吧?

“梆梆梆!”

好像有人在敲锣。

李敬生赶紧挤过去。

“请让让,请让让!”

他好不容易挤进人群内,这才看到真相。

况书勤又来了。

胸前仍然挂着昨天那块牌子。

他这次不知道从哪里弄来了一面铜锣,提在手里,时不时的敲击一下。

围观的众人议论纷纷。

有人读着牌子上的文字。

“这个小伙子的点子真是……太‘惊人’了!”李敬生只是要求他们一家人消除对诊所造成的不利影响,没想到这个内向的小伙子不喊喇叭不登报,直接来了这么一出。

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